Twoyoungloversrobtheirwayacrossthesouthland,postingtheirexploitstosocialmedia,andgainingfameandfollowersasaresult.
军（郑嘉俊饰）与君（杨丽诗饰）是一对孪生兄妹，天然的，他们能够敏锐感知彼此的情绪与心跳的变化，在没有母亲的家庭里，兄妹两人面对冷漠的父亲，只有依靠对方得到感情的支撑。15岁那年的军与君，时常走出压抑的家，在草地上设想自己的未来，作家与歌星的梦想似乎并不遥远，让他们暂时摆脱现实的烦闷，同时两人的关系，渐渐突破了兄妹的界线……十年后，25岁的军与君再次相遇，而今的军只能在色情杂志上占据一席之地，而君则在卑劣的唱片公司老板中无助的游走。他们久未谋面的父亲，却依靠行贿爬升到校长的职位，道貌岸然的外表下，隐藏着为兄妹两人所不齿的卑劣往事。兄妹两人商定，要让父亲为他们不堪的回忆付出代价……
上世纪八十年代，天津市市长李 瑞环了解到大港油田一线职工找对象 难，想方设法调动社会资源，积极 为“石油光棍”与锦州以及天津四郊五 县的大龄女青年联姻创造有利条件， 先后成全了200多对“有缘人”，一时传 为佳话。 制片人李佳伦挖掘出这段史 实，由石油作家王洪江创作了《铁塔 油花浪漫曲》剧本。这部影片讲述了 三名修井工、一名钻井工与四位锦州 姑娘充满喜剧色彩的相
温柔以待却换来一场最凄凉的结局，爱情不容等待，有合适的就嫁了吧#红泥屋
缘山是秦岭深处的一名铁路巡轨员。在缘山工作的班组，十几个巡轨员分段负责，相互之间很少有见面的时候，惟一能给他们带来外面世界的，是过往这里的机车。在一座隧道的旁边，是缘山独自生活的红泥屋，也是缘山的家。缘山在这里用脚步丈量着伸向远方的铁轨，迎来朝霞、送走夕阳，生活过得既宁静又简单。剧情简介缘山是秦岭深处的一名铁路巡轨员。在缘山工作的班组，十几个巡轨员分段负责，相互之间很少有见面的时候，惟一能给他们带来外面世界的，是过往这里的机车。在一座隧道的旁边，是缘山独自生活的红泥屋，也是缘山的家。缘山在这里用脚步丈量着伸向远方的铁轨，迎来朝霞、送走夕阳，生活过得既宁静又简单。缘山记恨着父亲。父亲每次来看望缘山，尽管都带来缘山小时候最爱吃的东西，但缘山从来不跟父亲说一句话。在父亲刚刚回去的一个午后，缘山在巡轨途中发现一个蜷缩在涵洞里避雨的姑娘。缘山将姑娘带回自己的红泥屋，给姑娘打水洗脚，找出自己的干衣服让姑娘换洗，留姑娘在红泥屋过夜。
『天籁人偶』决定于2022年TV动画化！描绘了自律式机械人偶（automata）少女们的MediaMix企划终于拉开了全新的帷幕。
书生求得三张符咒，贴在门上驱邪避鬼，把自己老婆拦在窗外#鬼新娘
三十岁上的阿搏（周润发 饰）心地善良，可惜事业一事无成，长年与痴迷茅山道术的表姐金花（叶德娴 饰）相依为命，身边只有一个聋哑的昔日江湖兄弟“六尺三”跟随。某日，阿搏在一只古旧家具中发现女鬼魏小蝶（钟楚红 饰）的求助信，遂奉献三年阳寿与小蝶结为鬼夫妻，以助其脱离阴婚羁绊。魏小蝶回阳世报恩，却被阿搏误会为落难大陆妹并再次搭救。阿搏女友阿美（王小凤 饰）厌倦清苦生活频频出轨，终于弃阿搏而去，小蝶现身安慰，填补了阿搏的情感缺失，看穿小蝶女鬼身份的金花施法捉鬼，但终于被小蝶的诚意打动，反而帮助小蝶延长在阳世逗留的时间。阿美离开阿搏后生活并不如意，要求复合被阿搏拒绝后愤而自杀，化作厉鬼寻仇……
1945年的8月，美国分别在日本的广岛和长崎投下两颗原子弹。这种前所未见、杀伤力巨大的武器虽然加快了战争结束的步伐，却将人类带入新一轮的恐慌之中。二战过后，东西方两大阵营相继展开核武器竞赛，继美国之后，苏联、英国、法国、中国、以色列相继完成核武器的开发。迄至于今，世界上已有9个国家掌握了这项技术，核弹头数量一度达到6万枚之多。这些恐怖武器成为悬在人类头顶上的达摩克利斯宝剑，任何的误判、失误乃至疯狂都会引发人类文明的毁灭。然而重要的原料如铀、钚等却通过各种渠道流出，人们通过核武器相互制衡，甚至不惜将彼此带至深渊…
拳击手斯图尔特（马克·沃尔伯格 饰）因受伤而结束了他的职业生涯。从一场死亡车祸幸存后，他决定把握生命第二次机会，立志做一名牧师。
《驯服婆婆》是一部以婆媳关系作为主体，讲述了原本水火不容的婆媳相互理解的故事。讲述记载着梦想的偶像（明星）仁英边出演宗家的“儿媳体验”节目，边展开和假婆婆梁春子的一决胜负。但是最坏的状况发生了，如同冤家对头的她们俩成为了真的婆媳。通过在各种各样的婆媳间的风波中展开的矛盾与和解来寻找真正的家人意义的搞笑家庭剧。
凤飞飞(何莉莉饰)为报姐仇，发现凶手竟为未来夫婿金连白(南宫勋饰)，不知所措。而杀姐夫之凶手萧豹(翟诺饰)与梁霸(王侠饰)为除后患，与金夫人(林静饰)联手对付凤飞飞，欲灭绝凤家。凤飞飞怒不可遏，合父母之力将恶贼击毙。
一位得州高中教师，在不断变化的规则下，努力平衡学生和家长相互冲突的需求。